立体图形
3-D shapes
认识并说出常见立体图形的名称（正方体、长方体、棱锥、球体、圆柱、圆锥）。
课程主题 （97 / 159）
二维图形
2-D shapes
识别并命名常见的二维图形（圆形、三角形、长方形，包括正方形）
分数乘法（11岁以上）
Multiplying fractions (age 11+)
将分数和百分数理解为运算符——通过乘法求一个数量的几分之几或百分之几，理解“的”表示乘法（例如，200的3/4 = 3/4 × 200 = 150…
带分数与假分数
Mixed & Improper Fractions
能够使用正式书面计算方法，对正负整数、小数、真分数、假分数和带分数进行四则运算。
分数除以分数
Dividing fractions
运用“将被除数保持不变、除号变乘号、除数取倒数”的方法和可视化模型，计算分数除以分数；能读懂并解决分数除以分数的应用题。
小数和分数（11岁及以上）
Decimals and fractions (age 11+)
能够互换使用有限小数及其对应的分数（如 3.5 和 7/2，或 0.375 和 3/8）；并能在两种形式之间熟练转换。
约分
Simplifying Fractions
利用公因数将分数约分至最简形式；利用公倍数将分数化为公分母。
现实情境中的分数乘法
Real-world fraction multiplication
解决现实情境中涉及分数和带分数乘法的实际问题，使用直观分数模型或方程。
分数乘法（10岁以上）
Multiplying fractions (age 10+)
计算分数或整数乘以分数，包括真分数乘真分数；将 (a/b) × q 理解为把 q 平均分成 b 份后取其中 a 份；答案写成最简形式。
乘法作为缩放（改变大小）
Multiplication as scaling
将乘法理解为一种缩放（改变大小）的过程：不通过计算，依据另一个因数的大小来比较乘积与某个因数的大小；并解释乘以大于1、等…