信息类文本的主要话题
Main Topic of Informational Texts
识别信息类文本的主要话题，并能复述关键细节；能说明人物、事件、观点或信息之间的联系。
课程主题 （146 / 159）
聆听朗读文本
Listening to Texts Read Aloud
聆听并讨论超出独立阅读水平的诗歌、故事和非虚构作品；通过针对关键细节提问和回答问题，确认对所读文本的理解。
集体讨论阅读内容
Discussing Texts as a Group
参与所读内容的讨论，轮流发言并倾听他人；清楚表达自己的理解；积极参与小组阅读活动。
不同类型的文本
Different Types of Texts
识别常见的文本类型（故事书、诗歌、非虚构类作品）；能说出作者和插画家的名字，并说明他们在讲述或呈现文本时各自的作用。
阅读联系经验
Connecting reading to experience
将所读或所听的内容与自身经历联系起来，并运用背景知识和词汇来帮助理解文本。
比较不同故事中的角色
Comparing Characters Across Stories
比较和对比熟悉故事中角色的冒险与经历，找出同一主题的两篇文本之间的异同。
人物、场景和事件
Characters, settings, and events
能够识别故事中的人物、场景和主要事件；熟悉经典故事、童话和传统民间故事，并能按顺序复述，讲出关键细节。
书籍特征与作者理由
Book Features and Author's Reasons
识别书籍的封面、封底和扉页；识别作者在信息类文本中为支持观点而给出的理由。
预测接下来会发生什么
Predicting what happens next
根据已读内容预测故事中接下来可能发生什么，并讨论标题和事件的意义。
前缀和后缀
Prefixes and suffixes
读出三年级至四年级课程中包含常见前缀和后缀的单词，运用词根、前缀和后缀的知识（形态学和词源学）来朗读并理解新词