RootsEDU小学课程图谱与学习系统
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课程主题 (145 / 159)

英语 阅读理解 7-10 岁

诗歌形式与表演

Forms of Poetry and Performance

认识不同形式的诗歌(自由诗、叙事诗、俳句),讨论其特征;准备诗歌和剧本,在理解的基础上通过语调、语气、音量和动作进行朗…

英语 阅读理解 6-8 岁

故事顺序与中心思想

Story Sequence and Central Message

讨论叙事文本中的事件顺序,以及非虚构文本中信息之间的关联;复述故事并包含关键细节,同时展现对中心思想或寓意的理解。

英语 阅读理解 6-8 岁

有结构地复述故事

Retelling Stories with Structure

复述故事时能按顺序说出关键细节,能借助文本中的证据描述人物、场景和主要事件,并能说明故事的整体结构(开头、中间、结尾)。

英语 阅读理解 6-9 岁

非虚构类文本特征

Non-Fiction Text Features

识别不同的非虚构类文本结构和特征(标题、目录、词汇表、索引),理解文本如何组织信息。

英语 阅读理解 6-10 岁

中心主题与关键细节

Main Topic & Key Details

识别多段落信息性文本的中心主题,确定具体段落的重点,并解释关键细节如何支持主要观点。

英语 阅读理解 6-9 岁

表达性语言与感官语言

Expressive and Sensory Language

识别故事和诗歌中反复出现的文学语言,找出暗示情感或吸引感官的词语和短语,并讨论最喜欢的词语和短语

英语 阅读理解 6-8 岁

人物观点与反应

Characters' Viewpoints and Responses

识别并比较人物的观点,判断谁是故事的叙述者,描述人物如何应对事件和挑战,并比较人物在不同故事或同一故事不同版本中的经历。

英语 阅读理解 5-11 岁

阅读时自我纠正

Self-Correcting While Reading

在阅读时检查文本是否说得通,并通过重读或利用上下文来纠正读错的地方。

英语 阅读理解 5-10 岁

读懂字里行间

Reading between the lines

能够就文学类和信息类文本中的关键细节进行问答;能根据人物的言行做出简单推断。

英语 阅读理解 5-9 岁

图画与文字的配合

Pictures and Text Working Together

描述插图与其所在文本之间的关系;利用图画来支持和拓展理解。

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