作者的写作目的
Why the author wrote it
区分自己对信息类文本的观点与作者的观点，并判断作者的写作目的
课程主题 （144 / 159）
结构术语
Structural terminology
使用结构术语（如“chapter”“scene”“stanza”）来指称文学文本的各个部分，并描述每个后续部分如何在前面的部分基础上展开。
寓言、民间故事与神话中的道德寓意
Morals in Fables, Folktales and Myths
解释故事的中心思想、教训或道德寓意是如何通过关键细节，在寓言、民间故事和神话等不同类型文本中传达出来的。
文本中的观点联结
Connecting Ideas in Texts
描述信息类文本中事件、观点或概念之间的联系，运用时间、顺序、因果和比较等语言，并识别句子与段落之间的逻辑关系。
人物特点与动机
Character Traits and Motivation
借助文本中的依据，分析人物的特点、动机和感受，并能区分自己的观点与叙述者或人物的观点。
主题与寓意
Themes and messages
在包括童话、神话、传说和传统故事在内的各类书籍中，识别反复出现的主题（如善恶之争、友谊、勇敢）和常见套路（如“once upon …
文本特征与呈现方式
Text Features & Presentation
识别语言选择、文本结构和呈现特征（如插图、图表、粗体字、版式）如何共同影响文本的整体意义和效果。
故事的教训和寓意
Story Lessons and Morals
确定故事、寓言或民间故事的中心思想、教训或寓意，解释故事教给读者什么，并用文中的关键细节支持自己的理解。
主旨与笔记
Main Ideas & Note-Taking
能识别从多个段落中得出的主旨并加以概括；能通过笔记、表格或其他方式从非虚构类文本中查找并记录信息。
推断人物的感受与动机
Inferring Characters' Feelings and Motives
从独立阅读的文本中进行推断，例如根据人物的动作推断其感受、想法和动机，并引用文本中的证据来支持自己的推断。