词义细微差别
Shades of Meaning
区分描述相似动作的动词之间的细微差别，以及程度不同的形容词之间的差异；将词汇与真实生活中的用法联系起来。
课程主题 （135 / 159）
讨论和提问新单词
Discussing and Questioning New Words
在文本中围绕不认识的单词进行问答；讨论词义，并将新词汇与已经掌握的词汇联系起来。
复杂词汇的拼写规则应用
Applying Spelling Rules to Complex Words
能够正确、稳定地拼写，把KS1-2阶段学到的拼写模式和规则，应用到KS3阅读及学科学习中越来越复杂的词汇上。
后缀（9岁以上）
Suffixes (age 9+)
掌握拉丁语和法语来源的后缀拼写规律：发 /ʃəs/ 音的词尾拼作 -cious 或 -tious（例如 precious、cautious）；发 /ʃəl/ 音的词…
拼写单词表（9岁及以上）
Spelling Word Lists (age 9+)
掌握五年级和六年级法定单词表中的单词，包括那些拼写不规则或不常见、需要逐词记忆的单词。
拼写 -able 与 -ible
Spelling -able & -ible
学习拼写以 -able/-ible 结尾的单词，以及对应的副词形式 -ably/-ibly，并运用规律根据词根判断该使用哪个后缀。
单词中的不发音字母
Silent Letters in Words
拼写含有不发音字母的单词，这些字母是早期发音或词源的残留；认识常见的不发音字母模式，并利用词源来记忆它们。
同音异形词
Homophones (age 9+)
区分并正确拼写五年级至六年级水平的同音异形词和易混淆词（如 affect/effect、practice/practise、advice/advise、complement/…
进阶拼写规则
Advanced Spelling Conventions
能够运用五至六年级的多种拼写规则拼写单词：在 -fer 后加后缀时，若重音仍在 -fer 上则双写 r（如 referring，但 reference 不…
源自希腊语、法语和拉丁语的拼写
Spellings from Greek, French and Latin
拼写带有源自希腊语（ch 发 /k/）、法语（ch 发 /ʃ/，-gue、-que 结尾）和拉丁语（sc 发 /s/）词源字母组合的单词。