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课程主题 (34 / 159)

科学 物质与材料 11-12 岁

粒子模型

The Particle Model

运用粒子模型解释固体、液体和气体的性质,包括它们在排列、运动和间距上的差异,并应用该模型解释密度、可压缩性以及水的反常…

科学 物质与材料 11-13 岁

混合物的分离

Separating Mixtures

针对不同类型的混合物,选择并实施合适的分离技术:过滤(分离不溶性固体)、蒸馏(根据沸点分离液体)、结晶(分离溶解固体)…

科学 物质与材料 11-13 岁

纯净物与混合物

Pure Substances & Mixtures

区分纯净物和混合物,认识配方产品是组成精确的有用混合物,并利用熔点和沸点来检验物质的纯度。

科学 物质与材料 11-13 岁

物理变化与化学变化

Physical vs Chemical Changes

区分物理变化(可逆,不生成新物质)和化学变化(生成新物质,通常不可逆),并运用质量守恒定律理解这两类变化。

科学 物质与材料 11-13 岁

金属与非金属

Metals vs Non-Metals

比较金属和非金属的物理与化学性质,解释金属特性(延展性、光泽、导电性),以及元素在周期表中的位置如何预测其反应活性。

科学 物质与材料 11-12 岁

物质状态的变化

How Materials Change State

运用粒子模型解释熔化、凝固、沸腾、冷凝和升华,并通过解读加热和冷却曲线来确定熔点和沸点。

科学 物质与材料 11-12 岁

原子、元素与化合物

Atoms, Elements & Compounds

解释原子、元素和化合物之间的区别;描述简单的玻尔原子模型(原子核内有质子和中子,电子在壳层中);书写并解读化学符号和简…

科学 物质与材料 10-11 岁

物质由粒子组成

Matter Is Made of Particles

建立一个模型来描述物质是由小到看不见的粒子组成的,并以此解释固体、液体和气体的性质。

科学 物质与材料 10-11 岁

质量守恒

Conservation of Mass

测量并提供证据,证明无论发生加热、冷却或混合等哪种变化,物质的总重量都保持不变。

科学 物质与材料 9-10 岁

分离混合物

Separating Mixtures

利用固体、液体和气体的知识,判断如何通过过滤、筛分和蒸发来分离混合物。

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