生物分类（9岁以上）
Classifying living things (age 9+)
使用科学图表、分类检索表、表格、散点图、条形图和折线图，记录日益复杂的数据和结果
课程主题 （17 / 159）
准确测量
Accurate Measurement
运用多种科学仪器，以更高的准确度和精确度进行测量，并在适当时重复读数。
简单设计问题
Simple Design Problems
定义一个简单的设计问题，反映某种需求或愿望，并包含明确的成功标准，以及对材料、时间或成本的限制。
公平测试（8岁以上）
Fair testing (age 8+)
计划和开展公平测试，在测试中控制变量并考虑失败点，以找出模型或原型中需要改进的地方。
相关性与因果性
Correlation vs Causation
两件事同时发生不一定意味着其中一件导致了另一件——在得出结论之前，要分清相关性和因果性。
比较可能的解决方案
Comparing Possible Solutions
生成并比较多个可能的解决方案，以判断每个方案分别能在多大程度上满足既定的标准和约束条件。
用证据回答问题
Using evidence to answer questions
识别与科学概念相关的相似之处、不同之处或变化，并用简单直接的科学证据来回答问题或支持发现。
准确测量
Measuring accurately
进行系统、细致的观察，使用标准单位和工具（包括温度计和数据记录仪）进行准确测量。
公平测试
Fair testing
设置简单的实践探究、对比测试和公平测试，并理解每次只改变一个变量的重要性。
从证据中得出结论
Drawing conclusions from evidence
用口头和书面解释报告探究结果，得出简单结论，做出预测，并提出改进建议。