比较两组：更多还是更少
Comparing groups: more or fewer
比较两组物体，用一一对应和数数的方法判断哪组更多、哪组更少，或者两组是否一样多。
课程主题 （107 / 159）
联立方程
Simultaneous Equations
理解两个线性方程可以通过求它们图像的交点来联立求解，并从图形和代数角度解释为同时满足两个方程的一对数值。
二次函数图像
Quadratic Graphs
认识二次函数会产生弯曲（抛物线）的图像，并能区分二次函数图像与一次函数（直线）图像；能利用所绘制的二次函数图像估算数值…
展开双括号
Expanding Double Brackets
展开两个或多个二项式的乘积，例如 (x + 3)(x - 2) = x² + x - 6，可使用网格法或FOIL法；展开后合并同类项，化简结果。
估算答案（13岁及以上）
Estimating answers (age 13+)
利用一次函数和二次函数的图像，估算给定输入对应的输出值，求方程的近似解，并在实际情境中解读图像信息。
简单公式
Simple formulae
理解并运用标准数学公式；能够重新排列公式以更换目标变量，通过逆运算来求出另一个未知量。
绘制线性图像
Plotting Linear Graphs
通过生成数值表来绘制线性图像，将二元线性方程化为 y = mx + c 的形式，并利用直线上的两点计算斜率。
第n项规则
Nth-Term Rules
通过找出等差数列的公差和第零项，写出其第n项表达式，并用它来确定数列中的任意一项，或判断某个给定的数是否属于该数列。
一次函数图像
Linear Function Graphs
认识一次函数会产生一条直线图像，理解形如 y = mx + c 的方程与其图像表示之间的关系，并能结合具体情境解释斜率和 y 轴截距的…
代数式因式分解
Factorising Expressions
通过提取公因式对代数式进行因式分解：先找出各项的最大公因式，再把代数式写成乘积形式，例如 6x + 9 = 3(2x + 3)。