RootsEDU小学课程图谱与学习系统
数学 / Mathematics 乘法与除法 / Multiplication & Division PROCEDURAL 9 至 10 岁

图形规律

Shape patterns

根据给定的规则生成数字或图形规律;找出规律中没有直接说明但明显的特征,并用自己的话解释这些特征为什么会出现。

Generate a number or shape pattern that follows a given rule; identify apparent features of the pattern not explicit in the rule and explain informally why they occur

学习证据 / Evidence

评估问题 / Assessment

如果对{{name}}说“从3开始,每次乘以2”,{{name}}能写出这串数——3、6、12、24、48——并发现它在增长过程中有什么有趣的特征吗?

If {{name}} is told 'start at 3 and multiply by 2 each time', can they write out the pattern — 3, 6, 12, 24, 48 — and spot any interesting features in how it grows?

先修关系图 / Learning path